책에 실려 있습니다: 에스피도 프레이레의 작품을 젊은이들에게 더 가까이 다가가게 하는 학교 경연 대회

  • 바다호스 도서 박람회에서 중고등학생들을 주 참가자로 하는 "책 속에 모든 것이 있다" 학교 경연 대회가 개최되고 있습니다.
  • 이번 판은 1598년 전염병이 창궐했던 톨레도를 배경으로 에스피도 프레이레가 쓴 소설 "페스트 일기"에 초점을 맞추고 있습니다.
  • 산타 테레사 학교가 우승을 차지했고, IES 도밍고 카세레스 학교는 결선 진출자로 선정되었으며, 저자가 학생들과 직접 대화를 나눴습니다.
  • 이번 대회는 종이로 된 문학 작품 읽기와 공동체, 역사적 기억, 그리고 팬데믹과 같은 최근 경험에 대한 토론을 장려합니다.

책 공모전에 출품되었습니다.

"기록에 나와 있다"라는 슬로건은 요즘 바다호스에서 단순한 유행어 이상의 의미를 갖게 되었습니다.이는 수백 명의 학생들이 문학에 몰입하고 역사 소설이 자신들의 최근 경험과 어떻게 공명할 수 있는지 발견하도록 이끈 학교 경연 대회의 중심 주제입니다. 이보다 더 적절한 배경은 없었을 것입니다. 제45회 시티 북 페어이 기관은 이 대회를 대표적인 교육 행사 중 하나로 채택했습니다.

이번 호에서는 다음 주제에 주목했습니다. "페스트 일기" 에스피도 프레이레이 작품은 16세기 후반 톨레도의 시대적 배경과 오늘날 젊은이들이 직면한 문제들을 연결합니다. 이 책을 함께 읽고 토론한 결과, 여러 학교와 기관들은 몇 주에 걸쳐 프로젝트, 성찰, 창의적 활동을 진행하며 우리가 경험하고, 두려워하고, 희망하는 많은 것들이 책 속에 담겨 있음을 구체적인 사례를 통해 보여주었습니다.

문학을 만남의 장으로 삼는 학교 대회

"책에 나와 있어요" 대회는 학교 프로그램의 일부입니다. 바다호스 도서 박람회이 프로젝트는 교실, 도서관, 그리고 도시의 문화 공간 간의 연계를 강화한다는 목표를 명시하고 있지만, 단순한 에세이 공모전을 넘어 학생들에게 등장인물, 역사적 배경, 감정, 그리고 현재 사건과의 유사점을 분석함으로써 독서에 적극적으로 참여하도록 장려하는 것을 목표로 합니다.

이 때 수도 바다호스에 있는 산타 테레사 학교가 가장 큰 수혜자가 되었습니다.IES 도밍고 카세레스는 결선 진출 학교였습니다. 두 학교 모두 문학 분석과 다양한 창의적 형식을 결합한 훌륭한 제안서로 두각을 나타냈습니다. 프레젠테이션, 벽화, 짧은 에세이, 교실 토론 등 모든 활동에서 프레이레의 소설을 핵심 주제로 삼았습니다.

시상식이 열렸습니다 도서 박람회 한복판에서 시의회의 제도적 지원을 받아 개최되었습니다.이 행사에는 바다호스 시장인 이그나시오 그라헤라와 문화 담당 시의원인 호세 안토니오 카사블랑카가 참석했으며, 이들은 새로운 세대가 책에서 성찰, 지식 습득, 그리고 공존을 위한 공간을 찾는 것이 중요하다고 강조했습니다.

이번 대회는 수상 외에도 오랜 전통을 공고히 하는 것을 목표로 합니다. 작가들 간의 연례 회의 젊은 층을 대상으로, 박람회의 매력을 활용하여 독서가 교실에만 국한되지 않고 광장, 텐트, 사인회장 ​​등 다양한 장소에서 이루어지도록 합니다.

책 속의 독서와 청소년들

여름에 이야기를 쓰기 시작한 작가 에스피도 프레이레

가장 기대되는 순간 중 하나 "책에 나와 있어요"는 에스피도 프레이레와 제자들 간의 직접적인 만남이었다. 산타 테레사 학교와 도밍고 카세레스 고등학교 학생들이 수상의 영광을 안았습니다. 시상식 후, 작가는 학생 및 교사들과 함께 편안한 분위기에서 "페스트 일기"가 어떻게 탄생하게 되었는지, 그리고 왜 이 이야기가 남녀 어린이 모두를 위한 이야기라고 생각했는지에 대해 이야기를 나누었습니다.

초기 구전 설화에서 작가는 가장 어린 아이들에게 질문을 던졌습니다. 그들이 관심을 갖거나 끌었던 주제는 무엇이었을까요?그녀가 학생들에게 말했듯이, 많은 답변들이 그녀를 놀라게 했습니다. 부모를 잃을지도 모른다는 두려움, 혼자 남겨질지도 모른다는 두려움, 익숙했던 세상이 갑자기 변할지도 모른다는 두려움 등이었습니다. 이러한 두려움과 어린아이 같은 호기심이 뒤섞인 감정은 점차 가라앉아 수년 후, 오늘날 고등학생들이 읽는 소설로 완성되었습니다.

프레이레는 젊은 시절에 이미 다음과 같은 작품들을 읽었다고 고백했다. "로빈슨 크루소" 또는 "페스트 연대기" 그녀는 중세 유럽을 휩쓴 흑사병에 매료되었다. 이러한 역사적 관심과 사촌들과의 대화를 통해 그녀는 위기에 처한 세상 속에서도 앞으로 나아갈 길을 찾는 십 대 소녀 엘레나라는 캐릭터를 구상했다.

"페스트 일기": 톨레도, 전염병 그리고 현재의 메아리

대회 구성을 위해 선정된 소설 이 책은 독자를 1598년 흑사병이 창궐하던 톨레도로 데려간다.그곳에서 엘레나 후르타도는 주변 환경이 어지러울 정도로 빠르게 변하는 것을 목격한다. 텅 빈 거리, 전염병에 대한 공포, 혼란스러운 뉴스, 그리고 가족과 지역 사회에 영향을 미치는 어려운 결정들. 시간적으로는 먼 과거의 일이지만, 마스크, 격리, 원격 학습 속에서 자라온 세대에게는 그리 낯설지 않은 풍경이다.

회의 중에, 작가는 학생들에게 과거의 전염병과 코로나19 팬데믹 사이의 유사점을 찾아보라고 권유했습니다.단순한 비교에 의존하지 않고, 대화는 사회가 두려움에 어떻게 반응하는지, 일상생활의 한계, 그리고 모든 것이 무너지는 것처럼 보일 때 타인에게 의지해야 할 필요성에 대한 주제로 옮겨갔다.

수상작인 이 책 제22회 아나야 아동·청소년 문학상 2025이 책은 젊은 독자들이 과거로 향하는 관문 역할을 하도록 기획되었습니다. 학술 논문이라기보다는, 누구나 쉽게 이해할 수 있는 이야기를 통해 다른 시대의 젊은이들이 우리와 마찬가지로 불안과 의심, 애정, 모순으로 가득 찬 순간들을 어떻게 경험했는지 보여줍니다.

"It's in the Books" 공모전은 그러한 연관성을 활용했습니다. 독서는 단순히 줄거리를 따라가는 것에 그쳐서는 안 되며, 수업 토론의 기초 자료로 활용되어야 합니다. 역사, 과학, 공중 보건, 심지어 윤리에 이르기까지 위기 상황에서 어떤 결정이 내려지는지, 누가 누구를 돌보는지, 당국은 어떤 역할을 하는지, 그리고 각 개인은 어떤 책임을 지는지 등을 다룹니다.

함께 책을 읽으며 공동체를 만들어 갑시다.

에스피도 프레이레는 자신의 연설을 통해 문학적 일화를 넘어 더 깊은 의미를 전달하고자 했습니다. 학생들에게 책이 개인의 지능을 키워줄 뿐만 아니라 다른 면에서도 유익하다는 점을 상기시켜 주세요.오히려 이야기들은 우리가 공동체의 일원이라는 것을 이해하는 데 도움을 줍니다. 그녀의 관점에서, 함께 나누는 이야기들, 즉 읽히는 이야기들과 소리 내어 들려주는 이야기들은 집단적인 불확실성의 시대에 유대감을 형성하는 데 도움이 됩니다.

대화 도중 저자는 다음과 같이 회상했다. 최근 코로나19 팬데믹의 경험 그리고 정전 공포나 예상치 못한 위기와 같은 사건들을 다루었습니다. 목적은 불안감을 조성하는 것이 아니라, 문학이 소셜 미디어의 즉각적인 소음이나 스쳐 지나가는 뉴스 기사에 휩쓸리지 않고 이러한 사건들을 객관적인 시각으로 생각해 볼 수 있는 기준점을 제공할 수 있음을 강조하는 것이었습니다.

대부분의 정보가 알림을 통해 전달되는 상황에서 "책에 나와 있어요" 공모전은 다음과 같이 주장합니다. 좀 더 여유로운 독서 유형으로, 주로 종이책과 관련이 있습니다.형식에 대한 논쟁은 차치하고, 참여 센터에서 제안된 활동들은 조용한 시간을 내어 읽고, 토론하고, 이야기를 차분히 곱씹어 보는 것의 중요성을 강조했습니다.

부스, 모임, 사인회 등이 마련된 바다호스 도서 박람회 자체는 다음과 같은 것들을 제공합니다. 즉각적인 콘텐츠 소비 문화에 대한 반대 의견교사와 행사 주최측은 학생들을 박람회에 데려가 작가들을 소개하고, 학생들이 직접 참여하는 대회를 개최하는 것이 책과의 관계가 중요하다는 것을 학생들에게 알려주는 매우 구체적인 방법이라는 데 동의합니다.

책의 마지막 페이지를 덮은 후에도 이야기가 계속해서 마음에 와닿을 때

사건의 연대기를 넘어서, 철학적인 측면 "책 속에 다 담겨 있다"는 말은 아주 단순한 생각과 연결됩니다. 좋은 책은 덮는 순간 끝나는 것이 아니라는 것이죠.대회에 참가했던 교사와 학생들은 특정 구절, 장면 또는 등장인물이 나중에 다시 나타나는 경우가 있는데, 때로는 가족 대화에서, 때로는 전혀 예상치 못한 순간에 나타난다고 지적합니다.

에스피도 프레이레의 소설을 바탕으로 한 교실에서, 흥분, 호기심, 향수, 두려움 등 다양한 감정학생들은 스스로 그 내용을 말로 표현하는 법을 배웠습니다. 일부 그룹에서는 독서와 함께 산트 조르디 축일 저녁 식사 후 대화처럼 간단한 토론을 진행했습니다. 각 구성원은 책에서 가장 감동적인 부분과 그 이유에 대해 이야기했습니다.

많은 교사들에게 이러한 유형의 계획들은 다음과 같은 점을 보여줍니다. 함께 읽기는 의무적인 활동에만 국한되지 않고 여전히 큰 힘을 발휘합니다.일부 학생들은 어린 시절 다른 책을 읽으며 상상했던 작가를 직접 만나보고 싶다는 단순한 호기심으로 박람회에 왔다가, 사인된 책과 새로 읽고 싶은 책 목록을 얻고, 문학이 멀게 느껴지거나 전문가들만의 전유물이 아니라는 것을 깨닫고 돌아갔습니다.

바다호스에서도 누구나 참여할 수 있도록 공개 초청장을 보내고 있습니다. 책에 대한 이야기는 대회가 끝난 후에도 계속됩니다.독자 여러분은 누구나 자신에게 깊은 인상을 남긴 책, 마음을 사로잡은 첫 문장, 또는 책을 선물 받았을 때 느꼈던 감정을 공유하며 이 코너에 참여할 수 있습니다. 궁극적으로 이번 "책 속에 담긴 이야기"를 통해 분명해진 한 가지는, 이야기를 공유할 때 독서 경험이 더욱 풍성해지고 과거와 현재를 더 잘 이해할 수 있게 된다는 것입니다.

전염병 일기
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